包老师：
您好，我孩子现在在读小学，在上小学之前是我公公婆婆带的，因为我当时比较忙，照顾不过来，后来上小学，我就从公公婆婆那接过来，也希望能上比较好的学校。
后来因为孩子想念爷爷奶奶我就把他们也接过来了，孩子以前被他们宠坏了，说风就是雨，现在我打不得骂不得，做错事也不承认，还学会说谎。我想把公公婆婆送走，自己带孩子，可是他们能帮我做饭做些家务我也比较轻松。为了这事没少和公公婆婆吵架，我也一肚子委屈，可是孩子的脾气越来越坏，我很矛盾该怎么办。
矛盾的孩子妈
这位家长：
你好，收到你的来信，感受到你正在为是否把孩子的爷爷奶奶送走以及孩子的品行教育问题而苦恼，同时你也在处理这些事情的过程中有许多负性的情绪而无法表达。就以上问题分享一下想法。
孩子的品行教育方面：来信中，你谈到孩子上小学，这个年龄的孩子正处于学龄期阶段。作为孩子，他本身需要从克服主动对内疚的冲突，形成目的的过程逐步转向克服勤奋对自卑的冲突，形成能力的过程。对其而言，每个阶段的任务都是未知的，而且是不可逆的，他需要父母以及其重要他人的不断引导和教育。
你的孩子长时间和爷爷奶奶生活，对他而言，他们是重要的一个榜样，而父母也是一个重要的榜样。当然两代人很多的观念想法都不大一样，自然对孩子的教育观念也不大一样，孩子本身是迷茫的，所以在这样的分歧下，他也无所适从。
你是否可以试着和爷爷奶奶保持一致的联盟，在有些问题上保持一致的看法，给孩子一个可肯定明确的方向。在这样安全稳定的环境下，孩子更愿意去收获和成长。是否将孩子的爷爷奶奶送走：这个问题无疑是建立在一个问题之上的。你想送走爷爷奶奶，向完全摒弃他们对孩子的教育方式，让孩子尽早的回归你自己的教育方式上来。
但其实，孩子之所以想念爷爷奶奶，是否孩子也是怀念和他们相处的舒适感呢？是否孩子觉得他们在的时候能给他提供安全感吗？或者他们在满足了他孩子一部分的要求（这些要求是你所不允许的）。孩子想要自己的需要被满足，你也想要自己的需要被满足（公婆做家务比较轻松）。
二者不是对立的关系，是可以相互协调的。父母和爷爷奶奶达成一致的协定，共同创建孩子的稳定安全的环境，培养其意志力，适当运用延迟满足。最后，祝你生活愉快，孩子健康快乐成长。
解答者：福州医学心理咨询中心宋静怡
