2015年5月20日
本次活动主要由心理测量区、心理咨询区、心理错觉图片区、心理画宣泄区组成,测量区运用“艾森克个性问卷(EPQ)”、“心理卫生自评表(SCL—90)”、“人际关系信任量表(ITS)”,为学校筛查出部分容易出现情绪障碍、人际信任度偏低、应对方式不够积极成熟的学生;心理咨询区就心理测量区筛查出的部分学生进行一对一的心理健康辅导;视错觉图片区为学生展示近百张视错觉图片,增强心理健康活动的趣味性。心理画宣泄区,为同学们提供了别样的心理宣泄途径。学生们积极踊跃地参加形式多样化的活动,从中获益颇多,总共服务500余人次,学校领导及学生均表示非常期待下一次的活动。