包老师：
您好！我是一名高一的学生。我与自己父母的关系很差，可以说视之为仇敌。我也不知道从什么时候开始我们之间的关系变成了如今这样，一看到父母我都不想和她们讲话，甚至不想看她们一眼。感觉他们本身的存在成为了我的困扰。
我没有优秀的成绩，没有过人的外表，但我感觉我有一颗流浪天涯的心，我向往自由，不喜欢被名为家庭和学校的牢笼所束缚。虽然有人认为我很反叛，但我感觉这更多的是一种追求，一种释放自我的追求。面对这样的情况我该怎么办？
一位痛苦的学生
同学：
你好！对于你有一颗追求自由的心我表示理解和支持，但是追求自由与父母、家庭、学校这几者之间的关系应该不存在冲突和矛盾。你目前真正面临的困扰应该不是父母或学校给你带来的所谓“束缚”，而是对于“追求自由”的正确理解。
青春期是人的成长和成熟的一个重要阶段，是人生观、世界观形成的关键期，在这个阶段往往容易产生心理冲突与矛盾，甚至对于一些观点会持极端心理，因此我们更应该注重这个时期的各种发展以及成人的引导。
自由是人类的天性，作为人无可争议的基本权利和属性，自由是指人在社会关系中的状态，即个人从外界种种束缚中解放出来，不受他人的奴役、支配，具有自觉、自愿、自主的意志与行为自由，能够按照自己的意愿、兴趣和爱好，发展自己多方面的才能，充分展示和发展自己的个性。
但是任何事物都有两面性，自由既有属于它的权利，又有属于它的责任与义务。很多人一谈到自由就理所当然地理解成为所欲为，这是一种以偏概全的极端想法，是自私的。
自由的本义并不是为所欲为。卢梭说：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”除非因自私而设置的枷锁之外，枷锁是无可指责的。交通规则中的红灯，通常是限制自由的，但这种限制正是给予更多自由的保证。
试想一下，如果自由只有它的权利而没有责任，大家所追求的自由都是为所欲为的话，那么这个世界将会成为一个多么可怕的世界。
由此可见，我们要的自由是有序的自由，而不是无序的自由；是公共的自由，而不是狭隘的自由。无序自由所带来的严重后果，通常会限制更多自由。每个人都有自由的权利，但每个人同样都要肩负责任，不管是对世界责任、对社会的责任，还是对家庭对个人的责任，这个世界上没有可以不负责任的人。因此只有将自由的权利与责任结合在一起才是完整自由。
对于青春期的孩子来说，你们毕竟还未真正成熟，不能完全承担起一个成年人应有的责任，独立在这个社会生存。在心安理得地享受家庭、社会提供给你们的权利的同时，是否也要尽到相应的责任。
如对父母多些尊重，他们给予我们生命，供养我们长大，值得我们去尊重并感恩；学习更多的知识与技能，为以后追求自由的道路多做些准备。当然，在承担责任时我们可能会遇到一些问题与困扰，但这并不能成为我们用“追求自由”来当借口逃避责任。
我们应该要尝试用更好、更积极的态度来解决为个问题。就像你前面提到的，和父母的关系不好，那么我们是不是可以尝试寻找更好的方法来改善彼此之间的关系，解除误会，而不是逃避。
医学心理咨询中心 二级心理咨询师 黄益群
